Страница подраздела 3 - "Методика наблюдения, контроля и управления собственными состояниями."На этом сайте нет готовых рефератов, но зато есть материалы для написания хорошего реферата.Внимание школьника = внимание современного образованного человека.Что? Заголовок заметки выглядит унизительно и оскорбительно для современного мыслящего хомосапиенса? ... А что делать... коли так все и обстоит...???А как еще можно объяснить заявления ученых мужей и вумен-ученых, которые заявляют, что астрология и нумерология, это бред сивой кобылы?Ученые, обвешенные учеными званиями и учеными титулами не способны наблюдать то, что наблюдают астрологи, нумерологи, хироманты.Как можно объяснить неспособность ученых техно науки проводить те же самые наблюдения, которые проводятся астрологами, нумерологами, хиромантами?Тимур преподносит свою методику исследований и наблюдений в области состояний человека в таком виде, чтобы исключить прямое влияние эзотерики, техно науки, религии, поскольку носители всех трех этих главных мировоззренческих систем не удовлетворены результатами исследований Тимура.Внимание современного образованного человека на самом деле находится на уровне школьника начальных классов, а все знания и весь практический опыт этих титулованных школьников есть ни что иное как внедренная в их сознание программа матрицы.Внимание школьника, это совершенно неокрепшее внимание, которым школьник управлять еще не умеет. Это все взрослые люди знают.Так вот Тимур заявляет, что внимание всех высокообразованных людей есть полная аналогия внимания школьника начальных классов, потому что эти люди вообще не способны управлять своим вниманием.Все великие экстрасенсы, эзотерики, шаманы, колдуны, и т.п. люди, которые кичатся своим превосходством над учеными техно и над священнослужителями в религиях, на самом деле имеют такое же внимание школьника начальных классов.Все эти титулованные экстрасенсы живут и мыслят по внедренным в их сознание программам матрицы. Они даже о самой матрице рассказывают своим ученикам в точном соответствии со скачанным программам матрицы.Сознание и умение священнослужителей, которые кичатся своим превосходством и своей близостью к Богу перед учеными техно и перед эзотериками, на самом деле имеют точно такое же внимание школьника, просто управляющие программы их жизни и судьбы иные, не такие как в техно и не такие как у эзотериков.Вы не можете поверить в то, о чем здесь и сейчас рассказывает Тимур? Правильно делаете, верить или не верить одинаково вредно. Вера или неверие, это признак работы программ матрицы. Нужно все проверить лично и самостоятельно.Проблема в том, что для проверки всех утверждений Тимура вам нужно владеть достаточным вниманием, и ваше сегодняшнее внимание школьника ни чем вам не поможет. Школьник, он и в Африке пока еще только школьник. Предлагаю вашему вниманию "Реферат" на тему "Внимание школьника, это суть уровень внимания современного высоко образованного человека".Напрягите свое внимание и придумайте реферат о том, какими критериями характеризуется внимание школьника.Или измените цель, подготовьте вот такой реферат "Можно ли внимание школьника по щучьему велению превратить во внимание академика".Зоной особого внимания должны быть слова: внимание школьника, внимание академика, внимание священнослужителя, внимание экстрасенса.Ваш реферат может быть любым, на любую тему. Главное внимательно продумать цель реферата и увязать эту цель с вашими намерениями в жизни. Вы можете составить свой реферат устно, а можете оформить полноценный письменный реферат. далее упражнение "Реферат", будьте предельно внимательны.У людей очень много написано и рассказано о том, как правильно развивать свое мышление, как развивать мышление у школьников, у студентов ВУЗов, как происходит развитие мышления у взрослых людей. Много написано... очень много...Так вот Тимур заявляет, что внимание всех высокообразованных людей есть полная аналогия внимания школьника начальных классов, потому что эти люди вообще не способны управлять своим вниманием. Сознание и умение священнослужителей, которые кичатся своим превосходством и своей близостью к Богу перед учеными техно и перед эзотериками, на самом деле имеют точно такое же внимание школьника, просто управляющие программы их жизни и судьбы иные, не такие как в техно и не такие как у эзотериков.Проблема в том, что для проверки всех утверждений Тимура вам нужно владеть достаточным вниманием, и ваше сегодняшнее внимание школьника ни чем вам не поможет. Школьник, он и в Африке пока еще только школьник.Предлагаю вашему вниманию "Реферат" на тему "Внимание школьника, это суть уровень внимания современного высоко образованного человека".Напрягите свое внимание и придумайте реферат о том, какими критериями характеризуется внимание школьника.Или измените цель, подготовьте вот такой реферат "Можно ли внимание школьника по щучьему велению превратить во внимание академика".Зоной особого внимания должны быть слова: внимание школьника, внимание академика, внимание священнослужителя, внимание экстрасенса.Все великие экстрасенсы, эзотерики, шаманы, колдуны, и т.п. люди, которые кичатся своим превосходством над учеными техно и над священнослужителями в религиях, на самом деле имеют такое же внимание школьника начальных классов.Внимание школьника, это совершенно неокрепшее внимание, которым школьник управлять еще не умеет. Это все взрослые люди знают. Внимание школьника = внимание современного образованного человека.Внимание современного образованного человека на самом деле находится на уровне школьника начальных классов, а все знания и весь практический опыт этих титулованных школьников есть ни что иное как внедренная в их сознание программа матрицы.Анализирую поисковые запросы и вижу запрос: зачем школьнику нужна внимательность. А зачем охотнику нужна внимательность? А зачем зайцу ночью нужна внимательность? Зачем вору нужна внимательность? Зачем солдату спецназа нужна внимательность? Вопрос обусловлен полным отсутствием логического и аналитического мышления.Целью развития внимания у человека в первую очередь должно быть развитие внимания, направленного на наблюдение за собственной мыслительной системой.Сумеете развить свою внимательность и наблюдательность до необходимого уровня, сами все увидите, все узнаете, сами объясните то, что увидите. Все необходимые подсказки о том, как нужно тренировать внимание (наблюдательность и внимательность) на сайте и в книгах уже опубликованы.Шаманские состояния требуют применения специальных "костылей", чтобы войти в нужное состояние сознания. Обратите внимание, что как и в случае ассоциативной магии, в шаманской магии состояний тоже требуются "костыли".Вся проблема в том, что данная методика не предназначена для демонстрационных шоу. Это не концертная методика, поэтому Тимуру очень и очень трудно продемонстрировать что-то ЭДАКОЕ, что принудило бы людей задуматься и начать тренировать свою мыслительную систему, свое внимание и наблюдение. Когда человек приобретает практические навыки, опирающиеся на высокий уровень внимания, наблюдения, внимательности, наблюдательности, то этому человеку ничего не нужно объяснять, ничего не нужно доказывать, он все сам увидит и все сам поймет.Некоторые специалисты психологи полагают, что если человек усердно пялит глаза (причем не моргая) в черную точку, то это и называется упражнением на концентрацию внимания на черной точке.Чередование упражнений с фокусированием внимания на неподвижной и подвижной точке, позволяет учиться НАБЛЮДАТЬ за процессом фокусирования (не концентрации) внимания на точке.Вот человек ищет информацию о внимании в тяжелой атлетике, этот человек думает, что в тяжелой атлетике ему нужно какое-то особенное внимание, специальное для тяжелоатлетов.Самая сложная, самая эффективная методика тренировки на внимание, это наша жизнь. Любая методика, описанная каким угодно высококлассным специалистом в области тренировки внимания, всегда хуже и слабее методики жизни.Вы делаете упражнение аутотренинга и во время аутотренинга учитесь наблюдать за поведением мыслительной системы, за степенью релаксации физического тела. Наблюдение в аутогенной тренировке так же важно как и внимание.Тренировка и развитие внимательности осуществляется по тем же методикам, что в случае с вниманием, наблюдением и наблюдательностью.
Внимание школьника. Методика Тимура для тренировки (развития) мышления и внимания человека: 1. - Базовая методика тренировки внимательности, наблюдательности, внимания, наблюдения. 2. - Основная часть методики Тимура. - Методика наблюдения, контроля и управления собственными состояниями. - Методика наблюдения, контроля и управления процессом формирования мировоззрения. - Методика наблюдения, контроля и управления процессами реализации любых личных целей. а) - Методика тренировки и развития логического и аналитического мышления. Внимание наблюдениеМышление логикаУпражнение реферат играГлубокое состояниеМетодика-мировоззрениеРазвитие интуицияНамерение цель играЦикл синхронизация
Комментариев нет:
Отправить комментарий